Unit 1: Introductions
Goals:
1. To begin using practical phrases in a second language for introduction purposes.
2. To begin to understand written grammatical components of the language, as well as verbal understandings.
Starter Phrases:
Preguntas / Questions
|
|
|
Respuestas/ Responses
|
|
Español
|
Inglés
|
---
|
Español
|
Inglés
|
¿Como te llamas?
|
What's your name?
|
|
Mi nombre es...
|
My name is...
|
¿De dónde eres?
|
Where are you from?
|
|
Soy de...
|
I'm from...
|
¿Dónde trabajas?
|
What do you do? (for work)
|
|
Yo trabajo a...
|
I work at...
|
¿Cuántos años tienes?
|
How old are you?
|
|
Tengo ____ años.
|
I am ____ years old.
|
¿Dónde vives?
|
Where do you live?
|
|
Vivo...
|
I live...
|
¿Cuántos hijos tienes?
|
How many kids do you have?
|
|
Tengo ___ hijos
|
I have ___ kids.
|
¿Qúe tal?
|
What's up? / How are you?
|
|
Muy bien, y tú?
|
Very well, and yourself?
|
Encantado de concerte.
|
Very pleased to meet you.
|
Verbos / Verbs:
Español
|
Inglés
|
---
|
Example (Español)
|
Example (Inglés)
|
Ser
|
To be (permanence)
|
|
Yo soy alto.
|
I am tall.
|
Estar
|
To be (temporal)
|
|
Estoy muy feliz.
|
I am very happy.
|
Tener
|
To have
|
|
Tengo dos hijos.
|
I have two kids.
|
Vivir
|
To live
|
|
Vivo en Brooklyn.
|
I live in Brooklyn.
|
Trabajar
|
To work
|
|
Trabajo en una escuela.
|
I work in a school.
|
Caminar
|
To walk
|
|
Ella camina a su casa.
|
She walks to her house.
|
Sustantivos/ Nouns:
Español
|
Inglés
|
---
|
Example (Español)
|
Example (Ingés)
|
nombre
|
name
|
|
Su nombre es Miguél.
|
His name is Mike.
|
trabaja
|
work
|
|
La trabaja es difícil.
|
The work is difficult.
|
el hijo / la hija
|
the son / the daughter
|
|
Mi hijo trabaja a una restaurante.
|
My son works at a restaurant.
|
Spanish/English Dialogue: Introductions
Dialogue
|
Marta
|
Hola, me llamo Marta. ¿Cómo te llamas?
|
Marta (Inglés)
|
Hello, my name is Marta. What's your name?
|
Jose
|
Mucho gusto. Mi nombre es Jose. ¿De dónde eres?
|
Jose (Inglés)
|
Nice to meet you. My name is Jose. Where are you from?
|
Marta
|
Soy de Nicaragua. Y tú, ¿de dónde viene?
|
'Marta ('Inglés)
|
I'm from Nicaragua. And you, where do you come from?
|
Jose'
|
Yo soy de Costa Rica. Vives en Nueva York ahora?
|
Jose (Inglés)
|
I am from Costa Rica. Do you live in New York now?
|
Marta
|
Si. Vivo aquí. ¿Y tú también?
|
Marta (Inglés)
|
Yes. I live here. And you as well?
|
Jose
|
Si. Vivo en Brooklyn. ¿En que parte de la ciudad estas?
|
Jose (Inglés)
|
Yes. I live in Brooklyn. What part of the city are you in?
|
Marta
|
Vivo en Brooklyn también.
|
Marta (Inglés)
|
I live in Brooklyn too.
|
Grammar
In this lesson we will cover ways to form the regular present tense with various examples that we
have already seen in the examples above, as well as the irregular verbs Estar and Ser.
In the present tense, -ar verbs are formed by dropping the -ar and applying a new ending, depending
on the subject. The following endings are used based on the subject.
-ar Verbs
Person (English)
|
Person (Spanish)
|
Verb ending
|
I
|
Yo
|
~o
|
You
|
Tú
|
~as
|
He
|
Él
|
~a
|
She
|
Ella
|
~a
|
They
|
Ellos
|
~an
|
We
|
Nosotros
|
~amos
|
Present tense:
-ar Verbs
Verb
|
English
|
Trabajar
|
To work
|
Yo trabajo.
|
I work
|
Tú trabajas.
|
You work.
|
Él trabaja.
|
He works.
|
Ella trabaja.
|
She works.
|
Ellos trabajan.
|
They work.
|
Nosotros trabajamos.
|
We work.
|
-ar Verbs
Verb
|
English
|
Caminar
|
To walk
|
Yo camino.
|
I walk.
|
Tú caminas.
|
You walk.
|
Él camina.
|
He walks.
|
Ella camina.
|
She walks.
|
Ellos caminan.
|
They walk.
|
Nosotros caminamos.
|
We walk.
|
Resources
Student Page: Practice Activities